Zielgruppe:

Beschäftigte in Unternehmen, die hauptberuflich oder in Teilzeit eine Ausbilderfunktion wahrnehmen  

Ziele:

Dieses Seminar richtet sich an Mitarbeitende in Ausbilderfunktion, die ihre methodische Kompetenz in der Unterrichtsgestaltung auffrischen/erweitern wollen. Die Teilnehmenden können mit einer Vielzahl der Unterrichtsmethoden experimentieren und ihre Anwendungsmöglichkeiten auf die zu vermittelnden Kompetenzen reflektieren. Die angestrebten Lernziele sowie Rahmenbedingungen, die die Ausbilder und Ausbilderinnen in Ihrem Berufsalltag vorfinden, gehören hierbei zu den zentralen Entscheidungskriterien für die Auswahl der geeigneten Methode. Auch die Bedürfnisse von verschiedenen Lerntypen werden besprochen.

Im Seminar werden Sie Ihre bisherigen Methoden vorstellen und neue Methodenkennen lernen. Sie erproben die Methoden und diskutieren ihre Einsatzmöglichkeiten in Ihrer Ausbildungspraxis. Am Ende des Seminars stellen Sie ein persönliches Tool-Kit zusammen, das es Ihnen ermöglicht, Ihren Unterricht abwechslungsreicher und effizienter zu gestalten.

Inhalte:

• Lernzielformulierung (nach Bloom, u. a.)
• Constructive Alignment
• Typologien/Motivation von Auszubildenden
• Aktivierende und motivierende Unterrichtsmethoden, z. B.:
  • Agiles Arbeiten
  • Appreciative Inquiry
  • ChatGPT
  • Gamification
  • Flipped Classroom
  • Gamification
  • Problembasiertes Lernen
  • Storytelling
  • Studycase/Fallstudie
• Arbeit an eigenen Unterrichtsinhalten

Methoden:

Impuls-Vorträge, Einzel- und Gruppenarbeiten, Diskussion und Reflexion im Plenum